逐晨領著汪平泉回到城區，頗為忐忑地去找風不夜。

風不夜起先聽說她又從外頭領人回來，眉峰幾不可聞地下壓，等逐晨說完之後，又看不出方才的表情。

汪平泉想自己資質平庸，不受喜歡也是正常，不過是來打個招呼而已。豈料風不夜打量了他好幾眼，竟是難得地點了點頭。

逐晨心中大驚，暗道讀書人果然比較入師父的眼，可能是滿身儒雅氣質不至於叫人生厭，像梁鴻落那種臉上直白寫了“刺頭”的，對上風不夜就是你死我活。

風不夜的想法其實很簡單。

這是逐晨第一次主動帶回來的正常人。不是魔獸，不是魔修，亦不是什麽奇奇怪怪的家夥。

……罕見。

為此他還關切地多問了幾句，將汪平泉興奮得語無倫次。

逐晨深思。

原來師父喜歡這種類型的。

梁鴻落現在搞變形記還來得及嗎？

風不夜把自己欣賞的態度表現得十分明顯，希望逐晨能理解。

逐晨與他視線交匯時，重重點了點頭，表示自己明白了。

聊過幾句話後，風不夜才讓他們出去，分別前還同汪平泉說，修煉時若有疑問，可來找他。

直到踏出房門，汪平泉的兩條腿還在打晃。他受寵若驚，滿腦子白光，想自己究竟是哪一點得了風不夜的賞識。最後思來想去，千言萬語匯成一句話：“仙尊人真好！”

逐晨：“……”你是沒見過梁鴻落那狼狽的樣子。

逐晨因此對梁鴻落更同情了。他演小白花演得不努力嗎？為什麽不能給他一點機會？

·

汪平泉得了風不夜的鼓勵，整個人陷入狂熱的狀態，恨不能燃燒自我為人民服務，以不愧對劍修宗師的期許。

他隨意選了間屋子，將包袱放下，就說要去看看學生。

逐晨讓他先整理行囊，再好好休息一晚，游覽並熟悉一下朝聞的風景，他們並沒有那麽急切。可汪平泉冷靜不下來，再三這樣請求。他覺得熟悉朝聞沒有熟悉學生重要。

這位道友教書育人的決心在熊熊燃燒，逐晨總不好打擊工作人員的積極性，遂爽快答應了，讓負責照養的老嫗將年齡合適的孩子都帶過來，城中有適齡兒童的家庭也趕緊送來。當然最重要的是，她去把風長吟給逮回來了。

小師弟僅剩的半天的快樂都沒有了，衣衫被逐晨扯得歪斜，整個人猶如霜打的茄子，麻木而頹廢地走進臨時搭建的學堂。

他們這間臨時的學堂就是一套稍大些的空房間，好在采光不錯，開了大片的窗戶，用起來還算舒服。

逐晨站在門口，同汪平泉囑托道：“我們家那小師弟，勞煩道友多看顧一點。他若犯了什麽錯，你盡管打罵就是，不必縱容。便是師父知道了，也會讚揚你的。”

汪平泉一臉“不辱使命”的覺悟重重點頭：“好！我定會將仙君的小弟子教得出口成章，文質彬彬！小道友天資聰穎，想來對他而言，也不算難事。”

逐晨：“額……”這也不必吧？

風長吟聽得崩潰大喊：“師姐！我不要！你變了！”

他這麽說，逐晨就不樂意了。少年真是一點都不懂這個社會的險惡，也一點都不了解自己的師姐啊。

逐晨朝他做了個噤聲的手勢，示意他安分坐下，而後笑著同汪平泉道：“那就多謝平泉道友費心了。”

繼梁鴻落之後，又一位天才修士失去了對人生的希望。他將臉貼著那張不久前他親手削出來的木桌，暗暗垂淚，悲痛欲絕。

逐晨隨意說了兩句，就轉身離開，將課堂交給汪平泉。

因為目前朝聞只有一個先生，學校規劃也才剛剛開始，管理有些混亂。

學生的年齡差距較大，全放在一個班級裏，得因材施教。

汪平泉聽說大部分孩子都是前段時間剛到朝聞的，彼此間也不了解，就想帶著他們互相熟悉一下。

他站在課桌前面，讓眾人依次報一下自己的名字，他好教眾人如何書寫。

第一堂課，能學會兩三個字就算不錯了。

然而，這批孩子沒上過學，也沒什麽紀律性，開始的時候因為環境陌生安靜了會兒，坐不了多久便開始玩鬧。

汪平泉還是第一次遇見這麽一大幫難以管教的學生，剛開始的豪言壯語很快就在吵鬧聲中萎靡了。他們似乎根本聽不懂自己在說什麽，舉著小手不停發問。

“先生，我們想學禦劍，想和仙君們一樣會飛！”

“先生不會飛吧！先生太瘦了！”

“先生看起來就不會打！也不會做事！”

“劉叔說，先生是背書的。”

“誰說我不會？”汪平泉被他們氣笑了，“我也是名修士啊。我在浮丘山，可是掌門的弟子！”

眾人起哄：“那先生飛一個吧！”

“先生能教我法術嗎？我變厲害了就可以去搬木頭了！”

“我能搬兩根木頭！”

汪平泉聽得頭大，努力板起臉，捏著戒尺敲打木桌。

他上學的時候，那對先生都是極為尊敬的，哪像現在的學生啊，還想讓他上天？

汪平泉循循善誘道：“修士修煉可不是為了搬木頭的。搬木頭這樣的事誰都能做，是賣力氣的活兒，今日教你們識字，是為了你們能成為特別的人。”

一男孩兒堅持道：“可是修士最厲害了，這裏的修士都是負責搬木頭的！”

另外一人搭腔：“所以搬木頭最厲害了！”

“對！長吟大哥也是搬木頭的，他還是仙尊的弟子呢！”

風長吟沈浸於自己的委屈之中，一聲不吭地望著窗外。

汪平泉：“……”

他深深吸了一口氣，感覺昨日溺水的那種窒息又再次出現。

是朝聞這地方不對，還是他教的不對？怎麽這裏的孩子竟然喜歡搬木頭？

這是什麽追求？

汪平泉束手無策，正猶豫著要不要真的露一手來鎮鎮這幫學生，才好繼續上課。

他手揣進袖子，都握住劍柄了，突然感覺身上莫名地發涼，逼得他打了個寒顫。他扭頭一看，發現逐晨不知何時回來，站在窗戶邊上，兩手負後，表情陰沈，挑著一側眉毛，幽幽註視著正在說話的幾位學生。

孩子們見他表情呆滯，順著他的視線望了過去，不期然對上逐晨那張帶有殺氣的臉，立即老實，收起手腳端正坐好。

逐晨哪裏好放過他們？冷笑著道：“呵，搬木頭是吧？還要先生給你們表演禦劍？我請平泉道友千裏迢迢過來，是為了陪你們玩鬧嗎？你們以為自己什麽都懂，不用人教？”

學生們慚愧低頭，噤若寒蟬。

莫說他們，連汪平泉都被逐晨這氣勢給嚇到了，仿佛又看見了自己童年時期，那個嚴厲抽打他手板的老先生。簡直是他多年的噩夢。

逐晨道友那麽平易近人的姑娘，生起氣來原來也是這般可怕。

逐晨嚴厲訓斥道：“以前是沒有機會，所以我同情你們，如今可以上學了，你們卻不好好珍惜，知道這叫什麽嗎？你們真是浪費了懷謝師兄帶你們來的苦心！”

汪平泉看有些孩子都要哭出來了，心有不忍，好聲勸道：“逐晨道友……”

“可是識字，好像沒什麽用。”一個較大點的男孩鼓起勇氣，說了出來，雖然他不知道自己的聲音裏全是膽怯的顫抖，“男孩子應該要早些當家，出去做事。我也想替仙君做事，不想每天吃白飯。”

逐晨說：“我現在不需要你們做事，我要你們先把自己變得優秀。我需要的不是只會搬木頭的人。你們看外頭那些哥哥姐姐，覺得很羨慕？以為他們只會搬木頭？我告訴你們，他們什麽都會做，如今朝聞要建房子，所以他們在搬木頭。改日朝聞要練藥，要打鐵，要經商了，他們也可以做。因為他們有本事。你們可以嗎？你們只想著搬木頭！這不是志向，這是自甘墮落！太讓我失望了！”

男孩兒被她一番話批評得臉色漲紅，雙目湧出熱淚。他倔強地握緊拳頭，叫自己不能哭出來，朝逐晨用力鞠了一躬，真誠道：“對不起，仙君，我錯了，以後我們一定好好念書。”

“嗯。”逐晨仍舊肅著一張臉，“所有人，今日將自己的名字抄寫一百遍，不抄完不許回家。”

一幫蘿蔔頭乖巧應下，不敢作聲。

風長吟反應過來，冤屈喊道：“師姐，不會我也要吧？”

“倒差點忘了你，你是這裏的大哥，你卻不以身作則。”逐晨不留情面道，“你抄兩百遍！”

風長吟捂著額頭就要暈倒，他急道：“我不要和他們一起上課，我又不是不識字！”

“可以，等新的先生來了，我給你安排個私教。”逐晨點頭，“終於有點上進心了，師姐不能讓你失望。”

風長吟：“……？？”

晴天霹靂！

逐晨：“都給我好好上課啊，我還會再過來的。別再讓我抓到。”

她緩緩轉過身，邁著六親不認的步伐，傲然離開。

爽。

原來給小學生布置作業真的那麽快樂。

教導主任這位置她定下了。

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